Atelier co-developpement Présentiel

I. Atelier 1 : Découverte et Première Application du Co-développement

Durée Totale Estimée : 105 minutes (si l'on extrapole la durée totale en se basant sur les deuxièmes parties des ateliers)

A. Phase 1 : Introduction et Identification du Cas (Manquant dans le détail fourni)

(Cette phase initiale est supposée contenir l'accueil, la présentation des règles du Co-développement, et l'exposition du premier cas. Nous commencerons ici avec la suite logique.)

B. Phase 2 : Apports et Partages des Pairs

• Durée : 45 minutes

• Objectif Pédagogique : Enrichir la réflexion du "Client" (le porteur du cas) avec l'expérience et l'intelligence collective des "Consultants" (les autres participants).

• Contenu / Actions Clés :

  • Les participants échangent autour des bonnes pratiques, suggèrent des solutions possibles et partagent des expériences similaires pour éclairer la problématique.

• Rôle de l'Animateur : Structurer les apports, veiller à l'applicabilité des solutions proposées et maintenir l'orientation vers l'action.

• Rôle du Participant :

  • Consultants : Proposer des solutions et des pistes concrètes.

  • Client : Écouter et sélectionner les idées pertinentes.

C. Phase 3 : Formalisation du Plan d'Action

• Durée : 20 minutes

• Objectif Pédagogique : Produire des solutions concrètes et applicables sur le terrain, immédiatement exploitables par le Client.

• Contenu / Actions Clés :

  • Le Client identifie clairement les actions à mettre en œuvre, leur portée, les responsabilités associées et les prochaines étapes.

• Rôle de l'Animateur : Aider le Client à formuler un plan d'action clair, concret et mesurable.

• Rôle du Participant :

  • Client : Définir ses actions et ses engagements concrets.

D. Phase 4 : Clôture de l'Atelier Collectif

• Durée : 10 minutes

• Objectif Pédagogique : Capitaliser les apprentissages pour tous les participants, qu'ils aient été Client ou Consultant.

• Contenu / Actions Clés :

  • Chaque participant identifie les apprentissages et les idées à transposer à sa propre activité.

• Rôle de l'Animateur : Synthétiser les apprentissages clés et encourager la capitalisation personnelle.

• Rôle du Participant : Partager ses propres apprentissages et perspectives d'application.

II. Atelier 2 : Bilan, Approfondissement et Maîtrise de la Méthode

Durée Totale Estimée : 120 minutes (10 min. + 15 min. + 20 min. + 45 min. + 20 min. + 10 min.)

A. Étape 1 : Ouverture & Bilan de la Séance Précédente (Atelier 1)

• Durée : 10 minutes

• Objectif Pédagogique : Reprendre et ajuster le dispositif ; évaluer l'impact des actions menées.

• Contenu / Actions Clés :

  • Retour d'expérience sur l'Atelier 1, partage de la mise en œuvre des plans d'action et ajustements nécessaires.

• Rôle de l'Animateur : Animer le bilan et relier les résultats à la progression pédagogique du groupe.

• Rôle du Participant : Partager les résultats et les ajustements depuis la séance précédente.

B. Étape 2 : Exposé d'une Nouvelle Problématique

• Durée : 15 minutes

• Objectif Pédagogique : Identifier une nouvelle situation à travailler (changement de "Client").

• Contenu / Actions Clés :

  • Un autre participant volontaire expose sa problématique professionnelle actuelle et les enjeux associés.

• Rôle de l'Animateur : Faciliter la clarté et la pertinence de la situation pour le groupe.

• Rôle du Participant : Présenter sa situation concrète et les enjeux.

C. Étape 3 : Clarification par Questionnement

• Durée : 20 minutes

• Objectif Pédagogique : Approfondir la compréhension et élargir les perspectives du Client.

• Contenu / Actions Clés :

  • Phase de questions ouvertes et fermées des pairs (Consultants) pour mieux cerner la situation du Client.

• Rôle de l'Animateur : Encourager la réflexion collective et l'écoute active des Consultants.

• Rôle du Participant :

  • Consultants : Poser des questions de clarification.

  • Client : Répondre aux questions de manière factuelle.

D. Étape 4 : Apports et Partages des Pairs

• Durée : 45 minutes

• Objectif Pédagogique : Co-construire des solutions, partager des expériences et identifier des pistes d'amélioration pour le nouveau cas.

• Contenu / Actions Clés :

  • Échanges ciblés sur les solutions, expériences vécues et propositions concrètes d'actions.

• Rôle de l'Animateur : Structurer les échanges et orienter les propositions vers des actions opérationnelles.

• Rôle du Participant : Partager expériences et solutions pratiques.

E. Étape 5 : Formalisation du Plan d'Action

• Durée : 20 minutes

• Objectif Pédagogique : Produire un plan d'action final, concret et applicable par le nouveau Client.

• Contenu / Actions Clés :

  • Définition des actions spécifiques, des responsabilités et des priorités à mettre en œuvre.

• Rôle de l'Animateur : Aider à formaliser un plan clair et concret, vérifiable (SMART).

• Rôle du Participant : Identifier les actions et engagements concrets à mettre en œuvre.

F. Étape 6 : Clôture de l'Atelier Collectif

• Durée : 10 minutes

• Objectif Pédagogique : Capitaliser, renforcer l'autonomie et la dynamique collective.

• Contenu / Actions Clés :

  • Synthèse des apprentissages pour tous les participants. Feedback sur la méthodologie de co-développement.

• Rôle de l'Animateur : Clore l'atelier, consolider les apprentissages et renforcer la cohésion.

• Rôle du Participant : Partager les apprentissages clés et les perspectives d'utilisation futures de la méthode.

• Alternance d'explications, d'illustrations et de mise en pratique
• Apport d'expériences de notre formateur
• Travaux en sous-groupes et mise en situation.
• Echanges et retours d'expérience entre les participants.
• Exercices et ateliers d'application permettant aux stagiaires et au formateur d'évaluer les progrès individuel et collectif.

Comment les compétences visées sont évaluées ?

• Une évaluation préalable à l'entrée en formation est réalisée dès la demande d'inscription afin d'identifier les connaissances et les besoins de chaque futur participant.

Evaluation finale : 

• Évaluation sous forme de Quizz ludique à l'issue de la formation
• Questionnaire d'évaluation à chaud
• Questionnaire d'évaluation à froid (3 mois après) afin d'apprécier l'impact de la formation

L'inscription à nos formations peut se faire :

• En ligne : via le formulaire de contact ou d'inscription disponible sur notre site internet.
• Par e-mail  : contact@besquare.fr

Après réception de votre demande, notre service formation vous contactera sous 48 heures ouvrées pour :

• Vérifier les prérequis éventuels.
• Confirmer les dates, le lieu ou les modalités à distance.
• Finaliser votre inscription.

En Inter-entreprises

• Garantie de session : La session est garantie dès la première inscription.
• Adaptation des modalités : Si moins de 3 inscriptions sont enregistrées, les modalités de réalisation (format, durée, organisation) pourront être adaptées afin de maintenir la qualité de la formation.
• Délai d'inscription : Les inscriptions sont possibles jusqu'à 10 jours avant le démarrage de la formation, sous réserve de disponibilité.

En Intra-entreprise

• Validation du planning : Le planning est validé conjointement avec le client/commanditaire.
• Délai de réponse : Envoi du devis et des conditions de formation sous 24 à 72 heures ouvrées après réception de la demande.
• Délai d'entrée en formation : Fixé en accord avec le client, en fonction des dates convenues et des disponibilités des intervenants.

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Pour nous permettre d'anticiper d'éventuels aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels, nous vous invitons à contacter notre référent handicap :

Emmy RAKOTOBE -  emmy.rakotobe@besqaure.fr / 06 82 35 56 77